Lili

 1. Evaluasi formatif evaluasi formatif adalah suatu proses untuk mengumpulkan data tentang aktivitas dan efisiensi penggunaan media yang digunakan dalam usaha mencapai tujuan yang telah ditetapkan ( Usman, 2002 : 167 ). evaluasi formatif adalah evaluasi yang dilakukan pada setiap akhir pembahasan suatu pokok bahasan atau topik dan dimaksud untuk mengetahui sejauh manakah suatu proses pembelajaran telah berjalan sebagaimana yang telah direncanakan menurut winkel yang dimaksud dengan evaluasi formatif adalah penggunaan tes tes selama proses pembelajaran yang masih berlangsung, agar siswa dan guru memperoleh informasi mengenai kemajuan yang telah dicapai. Sementara tessmer menyatakan formative evaluation is a judgement of the strengths and weakness of instruction in its developing stages, for purpose of revising the instruction to improve its effectiveness and appeal. Evaluasi ini dimaksudkan untuk mengontrol sampai seberapa jauh siswa telah menguasai materi yang diajarkan pada pokok...

 Pancasila mempunyai fungsi dan kedudukan yang sangat penting dalam kehidupan bernegara dan merupakan unsur penentu berlakunya tertib hukum Indonesia. dengan demikian Pancasila merupakan inti dari pembukaan undang-undang dasar 1945 terbukti pada alinea ke-4 yang menunjukkan bahwa Pancasila merupakan dasar negara republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat yang yang bentuk dan wujudnya tertuang dalam undang-undang dasar. pembukaan maupun Pancasila tidak bisa dirubah maupun diganti oleh siapapun karena merubah ataupun mengganti berarti membubarkan negara proklamasi 17 Agustus 1945 karena Pancasila merupakan fundamental terbentuknya bangsa Indonesia.  Pancasila sebagai substansi esensial dari pada pembukaan undang-undang dasar 1945 adalah sumber dari segala sumber hukum republik Indonesia hal terpenting yang bagi bangsa Indonesia adalah mewujudkan cita-citanya sesuai dengan Pancasila artinya cara dan hasilnya tidak boleh bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Panc...

 Ideologi adalah gabungan dari dua kata majemuk, yaitu idea dan logis, yang berasal dari bahasa Yunani eidos dan logos. secara sederhana ideologi berarti suatu gagasan yang berdasarkan pemikiran sedalam-dalamnya dan merupakan pemikiran filsafat. dalam arti kata luas istilah ideologi dipergunakan untuk segala kelompok cita-cita nilai-nilai dasar dan keyakinan keyakinan yang mau dijunjung tinggi sebagai pedoman normatif. dalam arti ini ideologi disebut terbuka dalam arti sempit ideologi adalah gagasan atau teori yang menyeluruh tentang makna hidup dan nilai-nilai yang menentukan dengan mutlak bagaimana manusia harus hidup dan bertindak. artinya ini disebut juga ideologi tertutup Kata ideologi sering juga dijumpai untuk pengertian memutlakkan gagasan tertentu. sifatnya tertutup di mana teori-teori bersifat pura-pura dengan kebenaran tertentu tetapi menyembunyikan kepentingan kekuasaan tertentu yang bertentangan dengan teorinya dalam hal itu ideologi dia sosialisasikan kepada hal yang ...

 1. Guru sebagai pendidik.  guru adalah pendidik yang menjadi tokoh panutan dan identifikasi bagi para peserta didik dan lingkungannya. oleh karena itu guru harus memiliki standar kualitas tertentu yang mencakup tanggung jawab wibawa mandiri dan disiplin. peran guru sebagai pendidik berkaitan dengan meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan anak untuk memperoleh pengalaman-pengalaman lebih lanjut seperti penggunaan kesehatan jasmani, dari orang tua dan orang dewasa yang lain. Moralitas tanggung jawab kemasyarakatan pengetahuan dan keterampilan dasar persiapan. Untuk perkawinan dan hidup berkeluarga pemilihan jabatan dan hal-hal yang bersifat personal dan spiritual. Oleh karena itu tugas guru dapat disebut pendidik dan pemeliharaan anak. guru sebagai penanggung jawab pendisiplinan anak harus mengontrol setiap aktivitas anak-anak agar tingkah laku anak tidak menyimpang dengan norma-norma yang ada. 2. Guru sebagai pengajar.  peran guru sebagai pengajar dan pembimbing dalam k...

 evaluasi berhenti pengumpulan kenyataan secara sistematis untuk menetapkan apakah dalam kenyataan terjadi perubahan dalam diri siswa yang menetapkan sejauh mana tingkat perubahan dalam diri pribadi siswa. Seperti definisi yang bernama dikembangkan oleh : Ralph Tyler beliau mengatakan, bahwa evaluasi merupakan proses pengumpulan data untuk menentukan sejauh mana dalam hal apa dan bagian mana tujuan pendidikan sudah tercapai. Kok belum bagaimana yang belum ada dan apa sebabnya. Untuk definisi yang lebih luas dikemukakan oleh dua orang ahli yaitu cronbach dan stufflebeam, definisi tersebut adalah bahwa proses evaluasi bekas sekedar mengukur sejauh mana tujuan tercapai tetapi digunakan untuk membuat keputusan.  Evaluasi berasal dari kata evaluation kata tersebut diserap ke dalam perbendaharaan istilah bahasa Indonesia dengan tujuan mempertahankan kata aslinya dengan sedikit penyesuaian lafal Indonesia menjadi evaluasi istilah penilaian merupakan kata benda dari nilai. (Abdul Jaba...

 Secara etimologis istilah psikologis berasal dari bahasa Yunani yaitu dari kata psyche berarti jiwa dan logos yang berarti ilmu.secara harfiah sosiologi berarti ilmu jiwa atau ilmu yang mempelajari tentang gejala-gejala kejiwaan.namun apabila mengacu pada salah satu syarat ilmu yaitu adanya objek yang dipelajari maka tidaklah tepat mengartikan psikologi sebagai ilmu jiwa karena jual bersifat abstrak oleh karena itu yang sangat mungkin dikaji adalah manifestasi dari jiwa itu sendiri yaitu dalam wujud perilaku individu dalam berinteraksi dengan lingkungannya. dengan dasar ini maka psikologi dapat diartikan sebagai suatu ilmu yang mempelajari tentang perilaku individu dalam berinteraksi dengan lingkungannya.  Menurut whiteringrington, bahwa pendidikan adalah proses pertumbuhan yang berlangsung melalui tindakan tindakan belajar. itu artinya bahwa tindakan-tindakan belajar yang berlangsung secara terus menerus akan menghasilkan pertumbuhan pengetahuan dan perilaku sesuai dengan ti...